Padres de Kindergarten – Por favor lean
Bienvenidos al mundo maravilloso de Kindergarten! La información adjunta les puede servir de ayuda
NUEVO HORARIO ESCOLAR
Lunes, martes, jueves, viernes Miercoles, entrada una hora tarde
7:35 Puertas abren/Desayuno 8:35 Puertas abren/Desayuno
7:50 Comienza la escuela 8:50 Comienza la escuela
2:20 Hora de salida 2:20 Hora de salida
ASIGNACIóN DE SALóN
Los estudiantes serán asignados a sus salones después de que los maestros hayan tenido la oportunidad de completar pruebas para los estudiantes de Kinder. Las fechas para las puebras serán el 8 y 9 de septiembre y se llevarán acabo durante el horario escolar. Tendrá la oportunidad de programar la prueba para su estudiante durante nuestra noche de bienvenida el 7 de septiembre (vea abajo para más detalles), así que lo animamos a asistir. Recibirá una llamada de la escuela la noche de el 10 de septiembre dejándole saber quien es la mestra de su estudiante.
NOCHE DE BIENVENIDA – SEPT. 7 de 5-6:30 p.m.!
Unase a nosotros el 7 de septiembre de 5:00 p.m. a 6:30 p.m. para nuestra noche de bienvenida. Es una buena oportunidad para conocer a nuestro personal, ver los salones de Kinder, programar horarios para sus pruebas y hacer cualquier pregunta que puedan tener acerca de nuestra escuela. La oficina estará abierta para asistirle también. Por favor limite su grupo a las personas en su familia inmediata y recuerden que cubrebocas son requeridos. Esperamos verlos ahí.
BUEN COMIENZO DE KINDERGARTEN – SEPT 13-15
Este horario de comienzo está designado para preparar a nuestros estudiantes de Kinder para el éxito al mantener las clases más pequeñas el primer día.
Lunes, septiembre 13 es para estudiantes con apellidos que comienzan con A – L
Martes, septiembre 14 es para estudiantes con apellidos que comienzan M – Z
Miércoles, septiembre 15 es el primer día para TODOS los estudiantes de Kinder
*** Todos los miércoles empiezan una hora antes, este día no es la excepción.
COMUNICACIONES DE LA ESCUELA PRIMARIA KEIZER
Aquí en la escuela primaria Keizer usamos multiples métodos para comunicarnos con nuestras familias.
- Página web de Keizer: https://keizer.salkeiz.k12.or.us/ Continúamente agregamos nuestra información más reciente, así que por favor haga está página una de sus favoritas.
- Facebook: Denos “like” en Facebook buscándonos como Keizer Elementary School para la información más reciente y recursos para padres.
Estamos en el proceso de mover la mayoría de nuestras Comunicaciones a una plataforma llamada Parent Squared, la cual utiliza llamadas, mensajes de texto y correos electrónicos para motivar comunicación recíproca entre maestros, padres y la escuela. Más información se compartirá con usted sobre esta plataforma, pero por ahora, estos son los medios que utilizamos:
- Llamadas de Student Messenger: Estas llamadas son grabaciones de nuestra oficina y generalmente las recibe entre 6:00 y 7:00 p.m. Tratamos de limitar las llamadas que recibe, así que cada llamada contiene información y recordatorios importantes. Estas llamadas también llegan en forma de mensaje y correo electrónico.
- Remind: Esta es una función de mensaje de texto utilizada mayormente por maestros para comunicarse con padres. El distrito estará sustituyendo Remind con Parent Squared en diciembre, pero algunos maestros decidirán seguir utilizando Remind. Nuevamente, la mayoría serán motivados a cambiar.
- Correo y Volantes: Durante el año escolar, los estudiantes traeran a casa volantes informacionales y de eventos. También llevarán formas que necesitan ser complatadas y regresadas a la escuela. Por favor este al pendiente, ya que de manera frecuente este papeleo importante se pierde. Revise la mochila de su estudiante seguido. 😊
- Llamadas telefónicas: El personal de la oficina siempre está disponible para responder sus preguntas. Llamenos al 503-399-3161 durante nuestras horas de oficina que son de 7;30 a.m. a 3:45 p.m.
Comunicaciones solo funcionan si tenemos los números de telefóno y direcciones más recientes, así que por favor notifiquenos en la oficina sobre cualquier cambio.